Från glissandon till ett grafiskt partitur

Målsättning

Att lära sig begreppet glissando; att lära sig hur man spelar och noterar det.

• Läraren går igenom begreppet glissando och visar exempel på hur man noterar det. Gruppen lyssnar på befintliga musikverk och följer med i noter.

• Diskutera tillsammans hur man kan utföra ett glissando på elevernas instrument, och övriga instrument. Låt eleverna spela och visa exempel.

• Testa hur man kan variera ett glissando. Spela ett glissando exempelvis: upp eller ner; snabbt eller långsamt; långt eller kort; drillande och så vidare.

• Prova på att sammanföra olika instrument och skapa kombinationer av olika glissandon genom att improvisera i grupp.

• Improvisera en stund och skapa sedan ett grafiskt partitur för ett glissandostycke. En möjlighet är att göra hela partituret tillsammans. En annan möjlighet är att först dra upp riktlinjer för strukturen i helklass och sedan får deltagarna skapa varsin stämma självständigt.

• Färdigställ partituret och framför stycket med hjälp av partituret.

• Spela in stycket så att det finns en inspelning att utgå från om man vill fortsätta arbetet senare.