37.

Kuva sävellyksen lähtökohtana

Miten kuvan sisältämiä elementtejä ja tunnelmia voi ilmentää musiikissa? Analysoidaan yhdessä valittua kuvaa, ja tehdään sen pohjalta sävellys tai sävellysluonnos joko yksin tai pienissä ryhmissä.

Tehtävän laatija
Marko Alastalo

Jaa tehtävä:

Perusteet

Taitotaso

Ryhmän koko

Tarvittava aika vähintään

1 oppitunti

2 oppituntia

Kuukausi

Tavoite ja tuotos

Pedagoginen tavoite

Inspiraation ja mielikuvituksen herättäminen.

Musiikkikäsityksen laajentaminen poikkitaiteellisen lähestymistavan kautta.

Kuvan ja musiikin yhteisten piirteiden ja eroavaisuuksien pohtiminen.

Konkreettinen tuotos

Kuvan elementteihin perustuva sävellys tai sävellysluonnos

Valmistautuminen

Opettaja tai oppilas valitsee etukäteen inspiroivan kuvan käytettäväksi sävellyksen lähtökohtana.

Työskentelyn eteneminen

• Katsotaan kuvaa yhdessä ja analysoidaan sitä. Soveltuvin osin tutkitaan esimerkiksi värejä, muotoja, rytmiikkaa, tekstuureja, rakennetta, materiaalisuutta, sommittelua, kontrasteja, tunnelmaa, kuvan tekemiseen käytettyjä tekniikoita sekä kuvan herättämiä mielikuvia ja tunteita. Jos kuva on esittävä, pohditaan myös esittäviä sisältöjä, kuten tarinallisuutta, ympäristöjä, henkilöhahmoja ja tilanteita.

• Pohditaan yhdessä, miten edellä mainittuja kuvan elementtejä voidaan ilmentää musiikin avulla. Pohditaan myös, mitä eroa on musiikin kuuntelemisella ja kuvan katsomisella – musiikissa säveltäjä ja esittäjä määrittelevät teoksen ajallisen hahmottumisen, kuvataiteessa puolestaan katsoja.

• Oppilas tekee kuvan ja keskustelun pohjalta sävellyksen tai sävellysluonnoksen (joko perinteistä tai graafista notaatiota käyttäen), jossa hän hyödyntää kuvan eri elementtejä ja sisältöjä.