Liikeilmaisusta graafiseen notaatioon

Pedagoginen tavoite

Tämä harjoitus voi laajentaa oppilaiden ilmaisua ja monipuolistaa tapaa, jolla he muistiinmerkitsevät musiikkia.

Ensimmäinen vaihe: Valmistava liike-ääni-harjoitus

• Jaetaan ryhmä pareihin.

• Toinen parista tekee jatkuvaa (äänetöntä) liikettä - käsien ja kehon liikuttelua - parin edessä. Toinen soittaa tai luo omalla äänellään liikkeeseen sopivaa ääntä.

• Seuraavaksi vaihdetaan rooleja.

• Sama harjoitus voidaan toteuttaa kuorona tai orkesterina. Kuoron- tai orkesterinjohtaja tekee liikkeitä, ja koko ryhmä luo ääntä hänen liikkeitään mukaillen. Voidaan valita myös kaksi kuoron- tai orkesterinjohtajaa ja jakaa ryhmä puoliksi: puolet ryhmästä seuraa toista johtajaa ja puolet toista.

• Ryhmä- tai pariharjoitus voidaan halutessa jättää pois ja tehdä niistä vain toinen.

Toinen vaihe: Liikkeen ja äänen muistiinmerkitseminen ja esittäminen
Huom! Teos etenee ohjaajan kysymyksillä, vastaukset tulevat oppilailta.

• Mietitään äänille/liikkeille niitä vastaavat graafiset kuviot, ja piirretään ne joko yhdessä taululle tai pienryhmissä tai pareittain paperille.

• Yksityiskohtaistetaan tekstuureja ja grafiikkaa: lisätään dynamiikkoja, karaktereja, tempoja, mahdollisia säveltasoja ja melodisia kuvioita, rytmejä, sointivärejä, harmonioita.

• Mietitään, mitkä kuviot/tekstuurit sopivat limittäin/päällekkäin ja kuinka teos alkaa.

• Sovitaan teokselle muoto ja muokataan partituuria.

• Yksityiskohtaistetaan teosta edelleen, soitetaan tai lauletaan sitä, ja muokataan sitä kohti sävellystä, jossa on määrättyjä, sovittuja asioita. Viivoista voi muodostua melodioita, pisteistä rytmikuvioita tai tietyn harmonian sisällä sattumanvaraisesti soivia staccatoja eri rekistereissä, vinoviivoista tietyssä rekisterissä liikkuvia glissandoja, laatikkoblokeista sointuja tai klustereita, väreilystä trillejä ja vibratoa jne. Mietitään millaisia tunnelmia teoksessa on ja lisätään musiikkisanastoa teoksen eri osiin mm. karaktereihin, tempoon, dynamiikkaan ja artikulaatioon liittyen.

• Missä tahansa vaiheessa voidaan eriyttää ryhmätyöskentely pari- tai pienryhmätyöksi ja työstää teoksen osia.

• Päätetään instrumentaatiosta. Onko teos koko ajan tutti, onko sooloja tai pienkokoonpanoja?

• Voidaan suoraan improvisoida teos tämän graafisen partituurin pohjalta ja tarkentaa sitä lisää ryhmässä, pienryhmissä, pareittain tai yksin. Tai voidaan jakaa teosta niin, että katkelmia tai teoksen osia yksityiskohtaistetaan pienryhmissä.

• Voidaan myös valita graafeista 1-3 ryhmää innostavinta ja yksityiskohtaistaa niitä sävellykseksi.

• Kootaan yhteen ja tarkastellaan kokonaisuutta.