Pieni tehtävä: Minimalismi-improvisaatio

Pedagoginen tavoite

Tutustutaan minimalistiseen tyyliin.

Kuunnellaan toisia aktiivisesti ja keskitytään samalla oman rytmin pitämiseen.

- Käytetään diatonista asteikkoa.

- Joku aloittaa rytmikkäällä ostinato-kuviolla, toiset liittyvät yksi kerrallaan mukaan toisella rytmillä.

- Kun on soittanut omaa kuviotaan jonkin aikaa, voi vaihtaa toisenlaiseen ostinatoon, jossa on eri rytmi. Tarkoituksena on, että rytmi muuttuu pikkuhiljaa erilaiseksi.